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2023-24 Attività scolastiche - Seminario per genitori K1
2023-24 Attività scolastiche
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10-1-2024

Seminario per genitori K1

I genitori degli alunni che stanno per entrare o sono già entrati nella scuola materna si trovano spesso in difficoltà quando i loro figli sono separati e turbati e non riescono a esprimere completamente le loro esigenze. Per questo motivo, il 10 gennaio 2024 il Comitato genitori-insegnanti della nostra scuola ha organizzato un seminario per aiutare i genitori a comprendere le esigenze dei loro figli nella classe della scuola materna e a modificare la loro mentalità e le loro aspettative, in modo da aiutare i loro figli ad adattarsi senza problemi alla vita scolastica.

La relatrice del seminario è stata la signora Chan Nim-chi, un'assistente sociale registrata. La signora Chan ha conseguito una laurea in Scienze Sociali (specializzazione in Psicologia) presso la City University di Hong Kong e un Master in Lavoro Sociale presso l'Università Cinese di Hong Kong. Ha più di cinque anni di esperienza nella ricerca locale sullo sviluppo infantile e dei bambini, nei servizi prescolari e nel lavoro con i genitori, e ora si sta concentrando sulla promozione dell'educazione al carattere positivo nelle scuole materne.

I genitori degli alunni che stanno per entrare o sono già entrati nella scuola materna si trovano spesso in difficoltà quando i loro figli sono separati e turbati e non riescono a esprimere completamente le loro esigenze. Per questo motivo, il 10 gennaio 2024 il Comitato genitori-insegnanti della nostra scuola ha organizzato un seminario per aiutare i genitori a comprendere le esigenze dei loro figli nella classe della scuola materna e a modificare la loro mentalità e le loro aspettative, in modo da aiutare i loro figli ad adattarsi senza problemi alla vita scolastica.

La relatrice del seminario è stata la signora Chan Nim-chi, un'assistente sociale registrata. La signora Chan ha conseguito una laurea in Scienze Sociali (specializzazione in Psicologia) presso la City University di Hong Kong e un Master in Lavoro Sociale presso l'Università Cinese di Hong Kong. Ha più di cinque anni di esperienza nella ricerca locale sullo sviluppo infantile e dei bambini, nei servizi prescolari e nel lavoro con i genitori, e ora si sta concentrando sulla promozione dell'educazione al carattere positivo nelle scuole materne.